Клуб программирования и робототехники «Мир робот» помогает детям и подросткам перевести интерес к гаджетам на новый уровень: получить более глубокое понимание о том, как работают устройства, получить ценные навыки и создать собственный проект, которым можно будет гордиться.
В клубе дети 6–17 лет не просто изучают программирование, они:
- создают игры в Scratch и других средах;
- программируют роботов;
- знакомятся с Python и 3D-моделированием;
- учатся мыслить логически и решать задачи;
- работают над собственными проектами и становятся увереннее в своих силах.
Знакомая ситуация: ребенок приходит из школы, перекусывает и снова тянется к телефону. YouTube, игры, TikTok: лента будто затягивает, и минуты утекают одна за другой.
Можно, конечно, просто забрать гаджет. Но вопрос остается: чем по-настоящему увлечь ребенка, чтобы он сам захотел отложить телефон?
В клубе программирования и робототехники «Мир робот» технологии становятся не развлечением, а инструментом творчества. Здесь дети не просто пользуются приложениями – они учатся создавать что-то свое. Собирают роботов, пишут первые программы, пробуют, ошибаются, ищут выход из тупика и радуются, когда все наконец работает.
«Мир робот» выстраивает свои занятия так, что постепенно любопытство берет верх: ребенку становится интереснее разобраться, как устроены привычные приложения и гаджеты, чем бездумно листать ленту. А вместе с этим незаметно формируются важные навыки: умение сосредоточиться, не сдаваться при первой неудаче, выстраивать шаги к цели и видеть плоды своего труда.
Приглашаем детей 6–17 лет на бесплатное пробное занятие – пусть попробуют сами, почувствуют азарт поиска решения и увидят, сколько всего можно сделать своими руками.
Как проходят занятия в «Мир робот»?
Родители часто переживают: «А не устанет ли ребенок? Будет ли ему интересно и не станет ли скучно?» Мы продумали режим до мелочей – каждое занятие выстроено так, чтобы сохранять энергию и вовлеченность.
Одно занятие длится 90 минут; для младших групп – 60 минут с перерывом.
Структура занятия:
10–15 минут: энерджайзер и теория. Занятие начинается ярко: через игру мы погружаем ребенка в тему. Вместе разбираем, что предстоит сделать и как это пригодится в реальной жизни.
30–40 минут: основной блок (сборка или написание кода). Это самая насыщенная часть: ребенок активно работает – собирает конструкцию или пишет код. Преподаватель рядом: подсказывает, направляет, помогает разобраться, но не выполняет задачу за ученика.
5–10 минут: активная перемена. Чтобы размять спину и перезагрузить мозг, мы не сидим на месте: танцуем, делаем гимнастику для глаз, бегаем «паровозиком», общаемся. Перемена – не пауза, а часть процесса: она помогает сохранить бодрость и концентрацию.
20–25 минут: тестирование и доработка. Запускаем собранную модель или программу, ищем недочеты, пробуем разные решения и улучшаем результат. В процессе обсуждаем, что получилось, а что можно сделать по‑другому – так ребенок учится анализировать и совершенствовать свою работу.
5 минут: рефлексия. В завершение каждый ребенок делится впечатлениями: рассказывает, что нового узнал, что оказалось сложным, а что особенно понравилось. Это помогает закрепить опыт и увидеть свой прогресс.
Почему дети сами хотят возвращаться в клуб программирования и робототехники?
Потому что здесь не приходится выбирать между «интересно» и «полезно».
Родители переживают: ребенок и так много времени за компьютером. Но разница в том, что именно он делает за экраном. Вместо бесконечных видео и игр он учится создавать сам: программирует, собирает проекты, работает с 3D и постепенно понимает, как устроены привычные технологии.
Главное – ребенок видит результат. Не просто «прошел тему», а сделал что-то свое. Поэтому занятия не воспринимаются как еще одна школа после школы.
Для родителей это тоже важно:
- не нужно заставлять ребенка заниматься «полезным»;
- гаджеты становятся инструментом развития, а не только развлечением;
- ребенок тренирует логику, внимание и умение искать решения;
- можно попробовать разные направления и понять, что по-настоящему интересно;
- навыки осваиваются постепенно, с учетом возраста – от 6 до 17 лет.
А еще здесь есть то, чего часто не хватает обычным кружкам: ребенку интересно прийти снова, потому что он знает – на следующем занятии получится сделать еще больше.
Хотите посмотреть, понравится ли такой формат вашему ребенку? Приходите на бесплатное пробное занятие в клуб «Мир Робот».
Учебный план для старшей возрастной группы 11–14 лет
Блок Программирование:
- Основы программирования в Scratch.
- Облачные технологии Google Disk.
- Программирование роболаборатории.
- Программирование робота Винчи.
- Создание мобильных приложений для Android на онлайн-платформе AppInventor.
- Работа в среде программирования Arduino Uno и Ardublok.
- Создание 3D-игр в Unity 3D-блоки.
- Олимпиадное программирование в Scratch.
- Создание 2D-игр в Unity C#.
- Программирование на языке C++ в игровой среде Colobot.
- Программирование робота Nous Al Set.
- Создание игр Construct 3.
- Блочное программирование на Python.
- Программирование на Python 3.
- Unity и VR.
Блок Моделирование:
- Обучение основам моделирования в редакторе TinkerCad.
- Программирование и 3D-моделирование в Tinkercad CodeBlok.
- Моделирование в Blender.
- Программирование в CoSpaces.
- Основы 3D-моделирования в SketchUp.
Блок Схемотехника:
- Основы схемотехники, работа с набором простых радиодеталей и элементов.
- Создание игр с использованием Arduino Uno, программирование на языке C++, использование светодиодов, сервоприводов, моторов, ИК-приемника, пульта, датчиков: освещенности, температуры, расстояния, звука и др.
- Python и Arduino.
- Создание роботехнических проектов «Роботкар», «Хватбот», «Квадропод».
Учебный план для средней возрастной группы 7–10 лет
Блок Программирование:
- Компьютерная грамотность.
- Основы программирования в Scratch.
- Облачные технологии Google Disk.
- Программирование роболаборатории.
- Программирование робота Винчи.
- Scratch. Наглядная математика.
- Создание мобильных приложений для Android на онлайн-платформе AppInventor.
- Создание игр на РобоЛаборатории.
- Создание 3D‑игр в Unity 3D‑блоки.
- Олимпиадное программирование в Scratch.
- Создание игр Construct 3.
- Создание игр в Kodu Game Lab.
Блок Моделирование:
- Обучение основам моделирования в редакторе TinkerCad.
- Программирование и 3D‑моделирование в Tinkercad CodeBlok.
- Моделирование текстурпак в Paint.net и Blockbench.
- Основы 3D‑моделирования в SketchUp.
Блок Схемотехника:
- Основы схемотехники, работа с электронным конструктором.
- Создание игр с использованием Arduino Uno.
- Создание роботехнических проектов «Роботкар», «Хватбот».
Учебный план для младшей возрастной группы 6–7 лет
Блок Программирование:
- Компьютерная грамотность.
- Основы программирования в ScratchJn.
- Программирование робота Мататалаб.
- Основы программирования в Пиктомир.
- Программирование РобоПлатформы в ScratchJn.
- Основы создания игр в ScratchJn.
Блок Моделирование:
- Основы 3D‑моделирования в TinkerCad.
- Моделирование 3D‑ручкой.
- Создание проектов в Paint, Paint.net и Paint 3D.
- Основы создания 3D‑игр и анимированных историй в Kodu Game Lab.
Блок Схемотехника и Конструирование:
- Введение в схемотехнику.
- Основы конструирования.
Многих родителей волнует вопрос, не рано ли записывать ребенка в «Мир робот». Ведь такие малыши только начинают осваивать цифры и буквы, какое программирование. Чему и как их будут учить на занятиях, где, казалось бы, нужны знания и умения, как минимум пятиклассника.
В клубе уверены, 6–7 лет – это отличный возраст, чтобы начать знакомить ребенка с современными знаниями, закладывая основы схемотехники, программирования и роботостроения, на том же уровне, что и счет, и чтение.
Специалисты считают, что детей с малых лет не стоит ограждать от прогресса, а учить им пользоваться. Тогда ваш ребенок не будет попусту тратить время в интернете и за играми на телефоне, он будет развиваться сам и в дальнейшем будет развивать мир.
Программирование – ключ к будущему, которым овладеть должны именно наши дети.
Преимущества:
- Программа нашего клуба оптимизирована для каждого возраста.
- Занятия для детей 6–7 лет идут два занятия по 30 минут, с 10‑минутным перерывом.
- Занятия проходят в игровой форме. Вот, например, первая самостоятельная работа наших малышей – создание анимированной истории или мультфильма.
- Дети не заучивают и не зазубривают, а учатся понимать алгоритмы.
Вы еще сомневаетесь, что стоит записывать вашего кроху на занятия в «Мир робот»? Приходите на бесплатное занятие и убедитесь, что вашему ребенку будет весело и интересно.
Частное предприятие «Ратэл»
УНП 192688794
Новости компании
Первый урок – бесплатный!