Часто в основе возникновения трудностей при обучения чтению у детей лежат не просто сложности звуко-буквенного анализа, но и другие причины, которые важно учитывать и с ними работать.
На видео ниже показаны упражнения, которые нравятся детям и при этом развивают много функций, необходимых для чтения:
- зрительно и слухо- моторную координацию;
- движения глаз слева на право, которые так необходимы при чтении;
- переключаемость, которая придаёт чтению плавность;
- развитие чувства ритма;
- межполушарное взаимодействие и т.д.
Подробнее о деятельности и услугах центра инновационной психологии и развития «Нейроника» можно почитать здесь.
