Нейродиагностика. Подготовка к школе у детей: ключевые критерии

15.05.2024 в 10:57 437

По оценкам специалистов готовность к школьному обучению формируется у детей в период между шести- и семилетним возрастом. Однако каждый ребенок имеет индивидуальный темп развития. Решение о том, отдавать ли его в школу, должно приниматься на основе оценки всего перечня необходимых качеств.

Критерии готовности к школе:

Физическая:

Уровень физического и биологического развития, состояние здоровья.

Психологическая:

Интеллектуальная. Наличие необходимой базы знаний, готовность воспринимать и усваивать новую информацию.
Социальная. Готовность взаимодействовать с окружающим социумом.
Личностная. Сформированная внутренняя позиция, являющаяся основой для сознательного вступления в роль школьника.
Эмоционально-волевая. Умение управлять своими мотивами, желаниями, настроением. Наличие нравственных установок.

Специальная:

Обладает ли ребенок некоторыми универсальными учебными умениями: называть буквы, читать слоги или слова; считать, прибавлять и отнимать в пределах 10; писать отдельные элементы, рисовать простые предметы;

Это лишь примерный список. Обычно такие умения формируются в ходе специальных занятий, которые проводятся в детском саду. Их наличие необходимо для изучения школьных предметов, предусмотренных учебным планом.

Важно, чтобы все основные виды готовности ребенка к школе были сформированы на достаточном уровне. Только в таком случае в условиях систематического обучения у ребенка не наступит ухудшение здоровья, он будет справляться с предъявляемыми требованиями, успешно усвоит школьную программу и социально-психологически адаптируется к школьной жизни.

Центр ОТКРЫТиЯ приглашает Вас и Вашего ребенка на нейропсихологическую диагностику готовности к школе.

Услуги центра развития «ОТКРЫТиЯ»: