Нейропсихология доступна в центре поддержки семьи и детей «ORTUS»

233
Что это такое и что изучает нейропсихология — читайте в этом материале.

Центр поддержки семьи и детей «ORTUS» предлагает услуги нейропсихолога.

Нейропсихология — это современная наука о мозговой организации психических процессов. Она изучает то, как особенности развития мозга человека влияют на его личность и поведение и может ответить на следующие вопросы:
  • как именно мозг участвует в осуществлении разных психических процессов?
  • как травмы и нарушения в развитии мозга влияют на психику?
  • как развивается мозг?
  • каковы нейропсихологические особенности детского возраста?
  • как нейропсихология может помочь ребёнку расти здоровым и умным?
Если ребёнок в своём развитии столкнулся с трудностями (родовая травма, болезни раннего возраста, операции под общим наркозом, травмы головного мозга и т.д.), то коррекционные занятия помогут ему справиться с их последствиями, которые могут проявляться как:
  • задержка психического развития (ЗПР);
  • задержка речевого развития (ЗРР) и другие нарушения речи (здесь нейропсихолог обязательно работает совместно с логопедом);
  • двигательные трудности (нарушения крупной и мелкой моторики);
  • повышенная утомляемость;
  • нарушения памяти, внимания и логического мышления и т. д.
Если ребенок не справляется с учёбой в школе или детском саду, плохо пишет, читает и считает, отвлекается на уроках, забывает то, что ему говорят, - эти трудности также могут объясняться его нейропсихологическими особенностями. Мозг каждого человека уникален, имеет свой темп и свои особенности развития, но школа – учреждение массовое, там ко всем детям относятся одинаково.
 
Поэтому часто оказывается, что современному ребёнку нужна поддержка специалистов, чтобы справляться со школьными и жизненными трудностями. Работа нейропсихологов и логопедов помогают ребёнку решить весь спектр его проблем, преодолеть не только нейропсихологические, но и эмоциональные, поведенческие трудности: нежелание учиться, проблемы в общении со сверстниками и со взрослыми, плохое поведение в классе, тревожность, страхи и многое другое.
 
Как работает нейропсихологическая коррекция?
 
С помощью специального комплекса двигательных и дыхательных упражнений ребёнок обучается чувствовать своё тело, контролировать свои движения, вовремя начинать и прекращать их, двигаться плавно и чётко. В ходе коррекционных занятий в мозге происходят следующие процессы:
  • Во-первых, развиваются двигательные зоны коры головного мозга, росту которых что-либо помешало на ранних этапах жизни ребёнка;
  • Во-вторых, укрепляется связь между двумя полушариями мозга, необходимая для гармоничной мыслительной деятельности;
  • В-третьих, движение способствует энергетической подпитке мозга, повышению умственной работоспособности и ускорению всех психических процессов.
Наконец, пока ребёнок приучается контролировать себя в движении, развиваются зоны его мозга, ответственные за планирование, программирование и контроль. Движение – основа всех психических процессов, но жизнь не ограничивается одним только движением. Поэтому и работа нейропсихолога не ограничивается двигательной коррекцией. В рамках когнитивной коррекции работа идёт уже непосредственно с психическими функциями: памятью, вниманием, мышлением, речью, пространственными представлениями. Постепенно, двигаясь от простого к сложному, опираясь на то, что у ребёнка получается, специалист изучает и прорабатывает все его трудности.
 
Записаться в центр поддержки семьи и детей «ORTUS» Вы можете по телефону ниже:
8 (029) 548-04-65 - МТС (WhatsApp, Viber, Telegram).
8 (029) 910-27-26 - A1.
8 (025) 609-74-12 - Life.











Другие статьи в журнале


Каталог


Все статьи